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Mostrando postagens de julho, 2012

GENTE (JAUPERI)

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• Eu não gosto de gente que gosta um pouquinho Eu não gosto de gente fingida Eu não gosto de gente que não olha no olho Gente que reclama da vida •Gente que aperta a mão assim sem apertar Gente que foge e não encara o olhar Gente que tem medo, gente que enfraquece Gente que maltrata, gente que aborrece Gente que não sabe ser gente • Gente, gente, gente Ô, gente! a gente precisa ser gente Oxente , a gente precisa de gente • Que abrace, que sorria Dê a mão, dê alegria Que abrace, que sorria Dê a mão, dê alegria E amor todo dia        Como bem diz Juaperi, precisamos de gente. E nas escolas essa reflexão é necessária num momento que vivemos numa sociedade em que o instantâneo e a busca de satisfação imediata e contínua são valores predominantes e onde pais e educadores desejam filhos/alunos preparados para serem adultos saudáveis .         A satisfação imediata: esse é o bem maior é o que a mídia-cultura parece estar sempre afirmando que você pode - e p

“Todas as flores do futuro estão nas sementes de hoje”

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                              AUTOBIOGRAFIA EM 05 ATOS                               Autor desconhecido  1. Ando pela rua há um buraco profundo no passeio eu caio lá dentro estou perdido - sem esperança não foi culpa minha após uma eternidade consigo sair.  https://www.google.com.br/search?q=rua+com+buracos&hl=pt-BR&site=imghp&tbm=isch&oq=rua+com+buracos&gs_l=img.12...16342.17442.0.19632.21.7.0.0.0.2.1164.3153.1j1j1j0j1j2j0j1.7.0...0.0.VU1BetN7l4w 2. Ando na mesma rua há um buraco profundo no passeio eu finjo que não vi eu caio de novo lá dentro não acredito que estou lá novamente mas não foi culpa minha após muito tempo consigo sair. 3. Ando na mesma rua há um buraco profundo no passeio eu vejo o buraco eu caio de novo lá dentro - virou hábito meus olhos estão abertos eu sei onde estou foi culpa minha saio imediatamente.  4. Ando na mesma rua há um buraco profundo no passeio eu contorno o buraco. 5. Ando e

NÚMEROS RACIONAIS

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Olá, 6ª série vamos iniciar nossos estudos com os números racionais.